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Inicio > Revista > Vol. 7, Núm. 2 (2006)

ARTÍCULO ORIGINAL

Efectividad de una intervención educativa y asistencial en la prevalencia de la lactancia materna en el Área Sanitaria del Hospital de Valme

Socorro Arnedillo-Sánchez, Jorge Romero-Martínez, Nuria Barberá-Rubini, M.ª Cecilia Ruiz-Ferrón

Objetivo: Valorar la efectividad de un programa de intervención asistencial hospitalaria respecto al procedimiento habitual sobre la evolución de la lactancia materna.

Diseño: Experimental, con asignación aleatoria, paralelo y controlado.

Sujetos y métodos: Mujeres que parieron en el Área Sanitaria del Hospital Universitario de Valme (Sevilla) entre noviembre de 2003 y 2005. Criterios de inclusión: primíparas con parto eutócico, sin patología, edad entre los 20 y los 35 años, recién nacidos (RN) a término y con peso superior a 2.500 g, Apgar a los 10 minutos >8. Las mujeres se dividieron en 4 grupos: grupo A: mujeres con educación maternal (EM) e intervención asistencial (IA); Grupo B: mujeres sin EM e IA; grupo C: mujeres con EM y procedimiento habitual (PH), y grupo D: mujeres sin EM y PH.

Resultados: La prevalencia al inicio y la duración media de algún tipo de lactancia materna fue mayor en el grupo A, y se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre este grupo y el grupo D.

Conclusiones: Las mujeres que recibieron la asociación de apoyo en los periodos prenatal y posnatal mostraron una mayor prevalencia y duración de lactancia materna que aquellas que no la recibieron. El programa por sí mismo también aumentó con diferencias significativas la lactancia materna exclusiva de inicio y la mixta a los 3 meses.

Palabras clave: lactancia materna, contacto piel con piel, educación maternal.

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